编者按：人小不一定思维小，小孩的能力就包括父母也不一定看得到。社会化思维教育倡导者徐羚皓老师致力于以传统智识赋能当代思维实践，用中国文化引导和启迪小孩思维，找到学习的支点和动力，让孩子成为自己内心深处最想成为的那个强大、自由、闪闪发光自己。

你读到的本期诗稿，窗外正是秋雨初歇。那一行行墨迹里，有十一岁孩子的"独垂湖影山荫下"，有十二岁少年的"素手折云袖，一盏清茶"，有十三岁少年的"月圆月缺年年在，却是无人归来"。读至"竹者，修于本心，伏于秽流，砥于逆境"，倏然惊觉——这不像是孩子的手笔。你完全可以这样认为！

可偏偏是他们。

我们总以为思维需要长大才能深邃，能力需待成熟才被发现。但徐羚皓老师和他的学生们，用这些词赋撕开了一个真相：孩子身体里的那个"我"，远比成人眼里的"他"辽阔得多。传统智识不是压在孩子身上的古旧行囊，而是他们借以触摸世界棱角的手掌。当别的孩子在刷题中辨认四季，当同龄人在标准答案中寻求确定，他们却在与千年文脉悄然对谈。

教育最深的慈悲，或许就是徐老师所践行的：不把经典当作供奉的器物，而视其为点燃思维的薪火。你看罗晨溪写《竹》，哪里是在写竹？分明是在写一种生命的姿态——"于污秽之中能守节，于暗夜之中能藏锋"。这样的句子从他笔下流出时，你怎样看待那个十三岁的少年呢？

我们总在问：教育要给孩子什么？这些作品给出了另一种回答：给孩子一方天地。

人小，思维不必小。那些被我们习以为常地视作"稚嫩"的眼睛里，藏着我们未必看得见的精神矿脉。徐老师做的，就是用传统文化的火把，照亮这些矿脉的走向，让每个孩子都看见自己内心深处那个"强大、自由、闪闪发光"的可能。

黄琳兮的那句"风起风落又十年"。十年后，这些少年会长成什么样？！而我们要做的，或许只是俯下身，与孩子平视交流——原来，思维可以如此早慧，生命可以如此丰盈，教育可以如此温柔而磅礴。

愿每一位翻开此卷的人，都能在这些少年的句子里，照见自己的本心。

徐羚皓作品

【作者简介】徐羚皓：年近四十，九岁读史，有想法，有浅见，无所长。兴义熹竹院主理人，致力于以传统智识赋能当代思维实践。

其一

对酌话幽梦

晓月却匆匆

欲求千秋醉

凭惹半世愁

其二

小窗幽梦，恋茶清影静。落日无虹，骏马嘶鸣。

又清秋过时，纸鸢飞去。淡色香叶，桑丝成羽。

残钟醒旧忆，苍色有佳句。菲雨几时落尽，凝霜已过，蝉语叶轻。

梦醒黄昏处，相思又醉。叶落花间，纸碎蝶飞。

待飞霜过时，饮尽春色。但湿孤枕，柔泪相随。

清月浊酒揉旧梦，夕阳残柳能懂？雾还迷，飞羽何处去。

晓风震铃，竹楼空影。

独倚门后，雾雨宁心。

其三

一夕匆匆，抚断弦残梦。炊烟迷处，泪与谁同。

来时路，霜草迷雾。向天再借青束。

乱舞飞絮路，飞絮乱舞，登高待云出。

千秋醉，青雨思断墙。飞沙笑轻狂，醉蝶饮花香。

迷雾中，看残风破月。不知金鼓几时歇。

倚门前，浊酒醉几年？酬志几许梦天阙！

雨又待浮花几朵？酌酒饮客。

散香墨，奈谁错？怨佳人旧梦奈何？

一帆荡尽往世忧，剩断弦弹不休。

罗晨溪（学生）、徐羚皓（老师）共创作品

【作者简介】罗晨溪：学生，2013年出生，作品创作年龄十一至十三岁。

浪淘沙

银弦孤桐柔

檀香素手

声应星河九天远

金辉朗照烟绢薄

帘舞竹喧

浓墨洒薛涛

春华正茂

淡写文赋吟诗律

浅画飞鸢竹桃

醉起青萧

七律

小窗残梦醒秋雨

茶案落花待天青

连珠点点乌檐下

拨弦声声红炭新

铮铮金鼓江湖远

渺渺笛萧烟波轻

半山飞黄随风乱

一曲惊风千山宁

竹

叶如剑刃而可掖揉，节如脊骨而可弯折，色如天青而可隐夜。

其不与百花争荣而献媚，于暗夜独守天青；不同青松孤立而傲雪，于乱世伏身伺机。

待百花枯色，青松败枝，则抖雪展叶，锋芒毕露，剑指长空，没有改其志。

竹者，修于本心，伏于秽流，砥于逆境，而后发于适出之时。于污秽之中能守节，于暗夜之中能藏锋，砺寒暑而不改其色。

深根而修身，破土而铸节，抽枝而扬志，展叶而成业；君子所求，应如是也！

罗晨溪（学生）、张艺熏（学生）、徐羚皓（老师）共创作品

【作者简介】罗晨溪：学生，2013年出生，作品创作年龄十二岁；张艺熏：学生，2009年出生，作品创作年龄十六岁。

沁园春

万里江涛

千里船谣

浮云悠长

音涟贯九霄

山来水转

轻舟快桨

夹岸竹桃

风萧蝶绕

似欲留香

青叶一剑淡尘去

烟缥缥

殷虹映新绿

半蒌瑞草

登云巅

望天涯

江山云海  浮沉天下

长忆金戈时

孤鸿独立

横槊江头

鏖战黄沙

血溅白发

残身枯骨

千峰雪尽又芳华

雾缈缈

素手折云袖

一盏清茶

黄琳兮（学生）、徐羚皓（老师）共创作品

【作者简介】黄琳兮：学生，2014年出生，作品创作年龄十二岁；；徐羚皓：老师，1987年出生，社会化思维教育倡导者。

西风落叶方寸中

东风生花万里丛

风起风落又十年

花开叶落总匆匆

黎轩铭（学生）、徐羚皓（老师）共创作品

【作者简介】黎轩铭：学生，2013年出生，作品创作年龄十二岁。

西江月

寒江独映秋月

煮酒恰逢凉天

明月皎皎似玉盘

今岁亦如旧年

月圆长忆故人

月缺独酌云开

月圆月缺年年在

却是无人归来

周铃芮（学生）、徐羚皓（老师）共创作品

【作者简介】周铃芮：学生，2014年出生，作品创作年龄十一至十二岁。

其一

旭日初起映云霞

晨鸟虹桥浮青崖

南风拂过千峰静

独垂湖影山荫下

其二

一树秋风千山黄

半山红叶同苍苍

一曲渔歌秋色尽

半丈独竿钓孤江

其三

风携秋雨揉花落

漫天金桂映江波

燕衔红枫青瓦下

花楼机杼纺云帛

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（    来源 ‖ 融智发文化    编辑 ‖   印象黔西南  ）