汤汤马岭河,巍巍万峰林。古夜郎吟梦盘江魂,百越族演绎滇黔韵。兴义以“兰”为质,以“义”为根,随史赋形,书写重情重义的文化品格。
乾隆初年,笔山书院落成,承圣贤教化的惠风,开启“车同轨,书同文”的文化一统之路。清嘉庆三年,黄草坝以兴义名县,褒其忠义,其高光时刻渐起。承“加油”文化之精神,光绪三十一年,教育光彩熠熠,群贤毕现,兴义名震贵州,余韵绵延民国,辉耀历史。
建国后,文脉不辍,弦歌不绝。各级领导高瞻远瞩,倡“五义”,厚植文脉,兴学重教,力推“教育立州”战略。桔山工委重民生,依云盘山而建校。校舍落成,定名兴义中学,其义深远。
办学初,俊贤聚集,气度恢宏。全校励精图治,谋课改而划蓝图;焚膏继晷,重科教而求特色。四年创奇迹,荣膺省级二类示范高中。
岭南画派大师刘春草先生,于耄耋之年,亲临兴义中学,捐巨资,助力“春晖班”,圆寒门学子梦,其善举广流传,其德泽被后世。
十五年,筚路蓝缕,日新月异。校园嘉木葱茏,樱花繁盛。秉持“讲学修业,兴义辅仁”思想,以创新求发展,以特色铸品牌。体教融合,独领风骚;优质教育,名传遐迩。争创省级一类示范,又续鸿梦。立德树人,人才强校、科研兴校、文化立校,拟办全国名校。
十五年,蹈厉奋发,桃李遍宇内。群星灿烂,造福乡梓,足以告慰先贤。
岁月更迭,弦歌不辍,继承传统,开拓新境。二0二三年,承载各界殷殷期盼,助力教师专业发展,托举学子成人成才,开启兴义中学办学新篇章。
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( 作者 ‖ 陈显江 编辑 ‖ 印象黔西南 )
汤汤马岭河,巍巍万峰林。古夜郎吟梦盘江魂,百越族演绎滇黔韵。兴义以“兰”为质,以“义”为根,随史赋形,书写重情重义的文化品格。
乾隆初年,笔山书院落成,承圣贤教化的惠风,开启“车同轨,书同文”的文化一统之路。清嘉庆三年,黄草坝以兴义名县,褒其忠义,其高光时刻渐起。承“加油”文化之精神,光绪三十一年,教育光彩熠熠,群贤毕现,兴义名震贵州,余韵绵延民国,辉耀历史。
建国后,文脉不辍,弦歌不绝。各级领导高瞻远瞩,倡“五义”,厚植文脉,兴学重教,力推“教育立州”战略。桔山工委重民生,依云盘山而建校。校舍落成,定名兴义中学,其义深远。
办学初,俊贤聚集,气度恢宏。全校励精图治,谋课改而划蓝图;焚膏继晷,重科教而求特色。四年创奇迹,荣膺省级二类示范高中。
岭南画派大师刘春草先生,于耄耋之年,亲临兴义中学,捐巨资,助力“春晖班”,圆寒门学子梦,其善举广流传,其德泽被后世。
十五年,筚路蓝缕,日新月异。校园嘉木葱茏,樱花繁盛。秉持“讲学修业,兴义辅仁”思想,以创新求发展,以特色铸品牌。体教融合,独领风骚;优质教育,名传遐迩。争创省级一类示范,又续鸿梦。立德树人,人才强校、科研兴校、文化立校,拟办全国名校。
十五年,蹈厉奋发,桃李遍宇内。群星灿烂,造福乡梓,足以告慰先贤。
岁月更迭,弦歌不辍,继承传统,开拓新境。二0二三年,承载各界殷殷期盼,助力教师专业发展,托举学子成人成才,开启兴义中学办学新篇章。
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