以背作桥 护航求学路
——乐元镇董万小学王文章老师冲锋在防汛救灾一线侧记
在北盘江畔的乐元镇董万村,有群众发布一段“老师背学生趟洪流上学”的视频被大量转发,不少家长在评论区点赞,纷纷称赞道:“满满正能量!”“最暖心的背影!”“学习不好哪能对得起老师”“看着眼眶都湿了”“感动、感激、感恩!”,视频中这位“以背作桥”的老师正是董万小学的党员教师王文章。
以背作桥,险情中践行铮铮誓言
6月6日,望谟境内普降暴雨,导致横跨在董万河上的桥梁被洪水冲毁。董万小学准备返校的80多名孩子一大早就赶到了离学校不远的河对岸,有的已经连续走了几公里的山路,到了河边却被汹涌的洪水拦住了去路。当听到对岸校园里传来响亮的上课预备铃声时,孩子们有些焦急,生怕迟到,甚至个别高年级的学生已经开始准备涉水过河上学。
关键时刻,王文章出现了,担心学生的他早早地就赶到河边来等待孩子并察看水情,眼看河对岸的孩子们打算涉水过河,他一边摇手一边大喊:“不要下水!”然而,洪流声太大,对岸的孩子听不到他的声音,为了保护孩子们的安全,王文章毫不犹豫地跳下了洪流,多次尝试蹚水,最终艰难地来到孩子们身边,张开双臂护着淋雨的孩子说:“有老师在,你们不用怕!”
特殊假条,关键时刻彰显责任担当
雨渐渐停下,洪水也慢慢退去。在王文章的带领下,本校教师韦移等也加入护送学生的队伍,他们用近半个小时的时间将孩子们一个个背着过河,全部安全护送到教室。抵达学校时王文章还主动找到校长,当面写下一张半天的“请假条”,落款了80多名孩子及自己的名字,校长只问了一句:“全部到齐了吗”,听到“一个没少,安全到校”的回答,校长激动地说道:“批假,王老师辛苦了”。
随着视频得到广泛转发,学校的许多老师和村里的群众都知道了这件事,纷纷对王老师竖起了大拇指,“王老师以背作桥,保护了学生的安全,他尽职尽责、舍己为人的精神是我们全校老师的榜样。”
他背驮孩子们艰难渡河的场景,映出那大山深处最美丽的风景,当孩子们逐渐长大成人,奔赴祖国四面八方经历风雨时,王文章温暖的怀抱和稳重的肩背,定会让孩子们永远想念。以背作桥渡学生过河,也必将成为孩子们心中永恒的记忆,在弯下自己脊背的同时,也矗立起了甘为人梯、无私奉献的伟大精神。
甘为人梯,坚守在“教育贫瘠之地”播种希望
2010年10月,王文章通过考试分配到家乡董万小学任教,距今已有12个年头,12年来,他先后担任过董万小学教导主任、副校长、校长等职位。2014年,王文章参加望谟县教育系统遴选考试,以遴选综合总分第一名的成绩考入望谟县第一小学任教,本可以调入县城里的学校上课,拥有更优美的办公环境和更好的职业发展前景,但是回头看看家乡的学生,他们大部分都是留守儿童,除了周末都寄宿在学校,平时由老师轮流看护。如今,孩子们正走在从前他走过的路,仿佛可以从他们身上看到自己当年的影子,他们是多么需要老师,多么渴望通过读书来改变命运,走出大山,想到这里,他便毅然回到家乡任教。
河水汤汤,难凉师生情谊;信仰灼灼,难弃往日初心。作为一名共产党员,35岁的王文章在危急时刻挺身而出,冲锋在前,“以背作桥”,将80多名学生安全送达学校,他用实际行动诠释了一名党员教师的使命担当。作为一名乡村教师,王文章始终把乡村教育摆在首位,以教室为战场、以知识为武器,他是学生们人生战场的“司令员”,在与贫穷作斗争的战斗中冲锋在前;他还是一位“使者”,穿越重重高山,把爱与希望播撒在广袤的乡村大地。
“这是老师的职责,也是党员的使命,相信每个有爱的人都会这样做的。”面对大家的称赞,他只是简单地说。
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( 作者 ‖ 韦盛达 编辑 ‖ 印象黔西南 )
以背作桥 护航求学路
——乐元镇董万小学王文章老师冲锋在防汛救灾一线侧记
在北盘江畔的乐元镇董万村,有群众发布一段“老师背学生趟洪流上学”的视频被大量转发,不少家长在评论区点赞,纷纷称赞道:“满满正能量!”“最暖心的背影!”“学习不好哪能对得起老师”“看着眼眶都湿了”“感动、感激、感恩!”,视频中这位“以背作桥”的老师正是董万小学的党员教师王文章。
以背作桥,险情中践行铮铮誓言
6月6日,望谟境内普降暴雨,导致横跨在董万河上的桥梁被洪水冲毁。董万小学准备返校的80多名孩子一大早就赶到了离学校不远的河对岸,有的已经连续走了几公里的山路,到了河边却被汹涌的洪水拦住了去路。当听到对岸校园里传来响亮的上课预备铃声时,孩子们有些焦急,生怕迟到,甚至个别高年级的学生已经开始准备涉水过河上学。
关键时刻,王文章出现了,担心学生的他早早地就赶到河边来等待孩子并察看水情,眼看河对岸的孩子们打算涉水过河,他一边摇手一边大喊:“不要下水!”然而,洪流声太大,对岸的孩子听不到他的声音,为了保护孩子们的安全,王文章毫不犹豫地跳下了洪流,多次尝试蹚水,最终艰难地来到孩子们身边,张开双臂护着淋雨的孩子说:“有老师在,你们不用怕!”
特殊假条,关键时刻彰显责任担当
雨渐渐停下,洪水也慢慢退去。在王文章的带领下,本校教师韦移等也加入护送学生的队伍,他们用近半个小时的时间将孩子们一个个背着过河,全部安全护送到教室。抵达学校时王文章还主动找到校长,当面写下一张半天的“请假条”,落款了80多名孩子及自己的名字,校长只问了一句:“全部到齐了吗”,听到“一个没少,安全到校”的回答,校长激动地说道:“批假,王老师辛苦了”。
随着视频得到广泛转发,学校的许多老师和村里的群众都知道了这件事,纷纷对王老师竖起了大拇指,“王老师以背作桥,保护了学生的安全,他尽职尽责、舍己为人的精神是我们全校老师的榜样。”
他背驮孩子们艰难渡河的场景,映出那大山深处最美丽的风景,当孩子们逐渐长大成人,奔赴祖国四面八方经历风雨时,王文章温暖的怀抱和稳重的肩背,定会让孩子们永远想念。以背作桥渡学生过河,也必将成为孩子们心中永恒的记忆,在弯下自己脊背的同时,也矗立起了甘为人梯、无私奉献的伟大精神。
甘为人梯,坚守在“教育贫瘠之地”播种希望
2010年10月,王文章通过考试分配到家乡董万小学任教,距今已有12个年头,12年来,他先后担任过董万小学教导主任、副校长、校长等职位。2014年,王文章参加望谟县教育系统遴选考试,以遴选综合总分第一名的成绩考入望谟县第一小学任教,本可以调入县城里的学校上课,拥有更优美的办公环境和更好的职业发展前景,但是回头看看家乡的学生,他们大部分都是留守儿童,除了周末都寄宿在学校,平时由老师轮流看护。如今,孩子们正走在从前他走过的路,仿佛可以从他们身上看到自己当年的影子,他们是多么需要老师,多么渴望通过读书来改变命运,走出大山,想到这里,他便毅然回到家乡任教。
河水汤汤,难凉师生情谊;信仰灼灼,难弃往日初心。作为一名共产党员,35岁的王文章在危急时刻挺身而出,冲锋在前,“以背作桥”,将80多名学生安全送达学校,他用实际行动诠释了一名党员教师的使命担当。作为一名乡村教师,王文章始终把乡村教育摆在首位,以教室为战场、以知识为武器,他是学生们人生战场的“司令员”,在与贫穷作斗争的战斗中冲锋在前;他还是一位“使者”,穿越重重高山,把爱与希望播撒在广袤的乡村大地。
“这是老师的职责,也是党员的使命,相信每个有爱的人都会这样做的。”面对大家的称赞,他只是简单地说。
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