印象黔西南讯 为提高学校教学科研水平,积极营造浓厚的学习和科研氛围。4月26日,黔西南州兴义市盘江路小学召开州级心理健康课题个案研究培训会。
黔西南州教学名师、心理健康兼职教师刘贵兴以《如何做好长子女学生心理辅导》为题,围绕“长子女学生心理特征、师生心理交融的基础、如何倾听学生的内心情感、如何对长子女学生进行心理辅导、怎样提高学生的心理素质”等方面就课题研究中长子女学生个案研究进行了面对面指导,她要求,每个教师既会教书又能做研究,希望老师们在课题研究中一定要遵从学生自愿,为长子女学生的言行保密,侧重重长子女学生心理健康教育与预防,引导把眼光放得高远一些、对烦心事看开一些,放开自己的胸怀,拥抱健康快乐的生活。
课题组负责人张宏作总结发言,他要求所有课题组成员要高度重视,积极参与课题研究活动,为课题研究工作出言献策;要善于学习,依托课题组采购书籍,提升自己的心理素养;根据课题组制度和研究计划,各活动项目负责人要提前准备、精打细算,把研究工作做实作细。通过州级心理健康课题研究的开展,最终实现教师素质得到提升,长子女学生及家长得到实惠,学校得到发展。
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( 作者 ‖ 兴义市盘江路小学 张宏 编辑 ‖ 印象黔西南 )
印象黔西南讯 为提高学校教学科研水平,积极营造浓厚的学习和科研氛围。4月26日,黔西南州兴义市盘江路小学召开州级心理健康课题个案研究培训会。
黔西南州教学名师、心理健康兼职教师刘贵兴以《如何做好长子女学生心理辅导》为题,围绕“长子女学生心理特征、师生心理交融的基础、如何倾听学生的内心情感、如何对长子女学生进行心理辅导、怎样提高学生的心理素质”等方面就课题研究中长子女学生个案研究进行了面对面指导,她要求,每个教师既会教书又能做研究,希望老师们在课题研究中一定要遵从学生自愿,为长子女学生的言行保密,侧重重长子女学生心理健康教育与预防,引导把眼光放得高远一些、对烦心事看开一些,放开自己的胸怀,拥抱健康快乐的生活。
课题组负责人张宏作总结发言,他要求所有课题组成员要高度重视,积极参与课题研究活动,为课题研究工作出言献策;要善于学习,依托课题组采购书籍,提升自己的心理素养;根据课题组制度和研究计划,各活动项目负责人要提前准备、精打细算,把研究工作做实作细。通过州级心理健康课题研究的开展,最终实现教师素质得到提升,长子女学生及家长得到实惠,学校得到发展。
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