印象黔西南讯 1月16日下午,兴义市仓更镇仓更小学课题研究小组,在负责人杨红胜的带领下,与课题指导专家陈祖芳、胡正春、贺希新等齐聚兴义四小民航校区,开展《乡村小学如何进一步做好五项管理中的作业管理方法探究》课题开题研讨会。
在研讨会上,专家们认真听取课题研究小组的开题报告,并从开题报告中的研究概念、研究目标、研究意义、研究方法、研究范围、研究内容、研究方向和实施步骤等,提出切实可行的研究建议。
课题研究专家陈祖芳对课题报告给予高度评价,认为在当下具有现实的指导意义。在围绕提质减负这个目标,要求深入剖析乡村小学在作业管理中出现的系列问题,从研究策略入手,抓住着力点,按照时间节点完成课题研究。
胡正春专家从课题的开题报告中分析明确具体研究的范围,从研究落脚点、学生作业科目类型、年级阶段性、报告内容的编写等给予指导和要求。
贺希新专家作总结性发言,要求明确课题研究的切入点,理清思路、步骤、分工,按照专家建议,修改课题研究报告,注意收集整理材料,大胆开展研究。
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( 作者 ‖ 兴义市仓更镇仓更小学 杨红胜 卓朝云 编辑 ‖ 印象黔西南 )
印象黔西南讯 1月16日下午,兴义市仓更镇仓更小学课题研究小组,在负责人杨红胜的带领下,与课题指导专家陈祖芳、胡正春、贺希新等齐聚兴义四小民航校区,开展《乡村小学如何进一步做好五项管理中的作业管理方法探究》课题开题研讨会。
在研讨会上,专家们认真听取课题研究小组的开题报告,并从开题报告中的研究概念、研究目标、研究意义、研究方法、研究范围、研究内容、研究方向和实施步骤等,提出切实可行的研究建议。
课题研究专家陈祖芳对课题报告给予高度评价,认为在当下具有现实的指导意义。在围绕提质减负这个目标,要求深入剖析乡村小学在作业管理中出现的系列问题,从研究策略入手,抓住着力点,按照时间节点完成课题研究。
胡正春专家从课题的开题报告中分析明确具体研究的范围,从研究落脚点、学生作业科目类型、年级阶段性、报告内容的编写等给予指导和要求。
贺希新专家作总结性发言,要求明确课题研究的切入点,理清思路、步骤、分工,按照专家建议,修改课题研究报告,注意收集整理材料,大胆开展研究。
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