兴义市中小学科学合理管理学生手机记
手机外的世界更精彩
——兴义市中小学科学合理管理学生手机记
阳光小学安装公用电话供学生免费使用
设置手机保管箱，到校上交，放学取回，带电话手表入校需寄存在指定位置。在校内开设公共电话，以备学生通讯需求，办公电话和值班老师手机随时可借用......
今年1月15日，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。家长们对此怎么看？兴义市各中小学怎么做的？针对这些问题，记者采访兴义市多所中小学发现，各校对手机使用以引导和管理为主，适合学生年龄段特点，颇有成效。
学校：严禁手机进校园
关于中小学生使用手机的问题，一直以来困扰着不少学生家长和教育界人士，此次教育部发布的《通知》，可以说是给各校提供了一把“尚方宝剑”。记者了解到，兴义市各中小学在管理手机上都有一套规定，目前主要有两种管理方式，一是不允许学生带手机进校；二是学生把手机带进学校后，要上交保管。
“手机对学生的弊远大于利，我校从2013年建校开始，不允许学生带手机，包括平板等电子产品。”兴义市阳光书院德育处主任罗伦鹤说，今年1月，教育部发布正式通知后，学校有了更有力政策支撑。
该校在开学时《给家长的一封信》中就明确提出，禁止学生携带手机入校，一经发现，予以收缴代为保管。
阳光书院为方便学生与家长沟通，在每间寝室安装座机，学生可用座机与家长沟通。另外，在学生家长自愿的原则下，给学生佩戴校讯通，校讯通电话只是在规定时段可接打4个亲情电话。由于家长的理解与支持，学生的配合，杜绝了学生带手机入校园的现象。
其实，从手机普及时起，兴义所有寄宿制学校原则上（主要是初中和高中）就禁止学生带手机入校园。
寄宿制学校严禁学生带手机入校园，但对走读的小学而言，各小校结合实际，科学合理的对学生手机进行管控。
阳光小学校长韩忠源表示，学校一直建议家长不要给学生买手机带到校园，但此前没有教育行政部门文件支持。“只能在建议层面，家长学生不配合我们也没办法，今年教育部下发的通知犹如春天的及时雨，正好，今年春季开学就正式要求学生进校不能携带手机。”韩忠源说。
阳光小学在门卫室设置公用电话供学生急需时免费使用，另外，老师手机在学生需要时也可借用。对于佩戴电话手表入校园的学生，从进入校园起，就将电话手表关机，收存在指定位置，待放学后学生才可以领走。“以前高年级少部分学生会带手机入校园，但从本学期开始就没有学生带手机进入校园了。”
为了落实教育部的规定，阳光小学严禁教师在微信群、QQ群、钉钉等APP上布置作业，让孩子们尽可能少接触手机，倡导孩子们不要依赖手机，告诉孩子们手机外的世界更精彩。
家长：双手赞成
“学校不允许携带手机，作为家长举双手赞成。”兴义三中高二年级学生王洪菲的爸爸王汝朋说。学校生活丰富多彩，孩子在学校要学会用脑去思考，课间要学会与同学老师沟通交流，手机一定会干扰这些正常的教学秩序。因此，只有学校和家长在手机的使用问题上意见统一，才能更好地保护孩子。
对于假期或周末孩子使用手机，王汝朋表示，现在社会飞速发展，不可能完全让孩子与社会脱节，但是在使用手机上，要与孩子达成共识。一方面孩子大了有隐私，作为父亲不窥探孩子手机，在她看得津津有味时，找些她感兴趣的话题问她，她就会滔滔不绝跟我聊，比如音乐评论、社会新闻等，这样家长知道她的兴趣点，也就放心了。另一方面，学习时手机放在其它房间，如果有学习上的问题需要手机答疑解惑，在学习结束，留出时间可用手机查阅。
“寒假中孩子用手机的时间确实有些过长，让孩子与同学联络，适当放松是可以的，但必须节制。”王汝朋说。总之，手机是把双刃剑，只要家长和孩子好好商量，总是能找到一个平衡点。
代学玲是兴义四中的一名道德与法治老师，也是六年级孩子的家长，她表示无论哪个身份都非常支持教育部门的这一政策。“孩子使用手机会相互攀比品牌，对手机的使用控制力不够，平常玩上瘾了，上学时就会惦记，影响学习效果，而且网上信息良莠不齐，甚至不堪入目，打游戏、加朋友，功能很强大，孩子无法辨别，所以禁得好。”代学玲说，其实在很多国外国家十几年前就禁止中小学生使用手机了，特别是带到学校是不可能的，如美国、英国、日本等国，孩子在家里玩手机也需要监管。
采访中记者了解到，自从今年教育部发出通知后，全市各校都未在手机上布置作业，让学生和家长尽可能的少使用手机。
学生：逐步习惯没有手机的日子
兴义八中是一所优秀的省级示范高中，近年来在手机管理方面制定科学合理的规章制度，强调每周日返校不准带手机入校园。
学校利用主题班会、国旗下讲话等环节对学生开展合理使用电子产品的教育活动。除此之外，每年高一新生入校后，学校根据学生实际通讯需求，在自愿原则下办理校讯通，学生在规定时段可用校讯通或寝室座机跟家长沟通。
从兴义八中近年办学取得的成绩来看，学校手机管理见成效。学生能做到不带手机进校园，习惯没有手机的日子，能更加专注学习文化知识。少使用手机，能够让学生养成良好的生活作息习惯，提高自己的时间管理能力，锻炼独立自强的品质。
学校教科处主任韦昌贵表示：“平常确实有事需跟家长联系，可借用老师手机或办公电话，若学生带手机入校园，违反学校规章制度，会受到相应处罚措施，目的是为保障学生安全，健康地成长。”
兴义八中高二年级学生罗乐直言，周末可自己独立回家，从未带手机到过学校。“去年疫情期间为上网课，爸爸给我买了一部手机，网课结束后就一直放在家中，假期里有时学习英语听力会使用手机，平常也喜欢用手机聊天、刷抖音、看新闻等，但玩时间长了，感觉并不太好，玩完了以后就感觉头疼，大脑一片空白，时间悄悄溜走了，而且自己想干的事情一点没干，严重影响学习效率。”她告诉记者，作为一名学生，今后一定少玩手机，逐步习惯没有手机的日子。
管控好学生使用手机，学校管理是一方面，另外一方面是校外，校外监管才是重点和难点。学生从校园回到家，因自主管理能力差，家长监管不到位，进而沉溺手机无法自拔。
对于校外学生使用手机，堵不如疏。尤其是家长要以身作则，在与孩子相处时，不做低头一族，做好家庭老师，积极引导鼓励利用假期、周末等空闲时间，开展亲子读书、家庭读书、户外运动等活动，倡导走出家门，做有价值的社会实践活动。
采访中，兴义市诸多教育名师表示，手机的确是把双刃剑，对于学生来讲，带手机是弊大于利。当然，对于手机进校园不能一禁了之，家庭、学校、社会应共同发力，科学管控，把手机使用管理当成对学生开展教育的良好契机，培养学生自律能力和规则意识，形成按照规则行事的良好习惯，将来学生走入社会，才有可能在面对新事物时做到正确驾驭，合理使用。
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（来源 | 罗振 编辑：印象黔西南）